Evaluacion del proyecto

noviembre 18,2007

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La gran desorganizacion

Hoy 19 de Noviembre, el profesor Jorge La chira, llego de Lima, la verdad se vio que estaba cansado, pero aùn asì realizo la clase, estuvimos cordinando parte de lo que ya iba a ser la culminacion del proyecto, mi compañera Fiorella y yo, realizamos los ultimos reajustes y revisiòn de las actividades realizades, varios de mis compañeros salieron con bajas calificaciones, pero ahora ya no depende de nosotros, sino de ellos, pero mas colera me dio cuando dijo que la señorita directora le habia dicho que las secciones de 5º “A”, “C”, no habian avanzado con el trabajo, me incomodo , como coordinadora de mi secciòn, ah pero lo que mas me agrado de la clase de hoy fue que empezamos hacer las medidas reales  del elipse,Elipse real

VÉRTICES:
J (-12,28;0)
J (12,28;0)
J (0;90)
J (0;-90)

ELEMENTOS:
C = (0;0) centro
Focos : F1(90;0)
F2 (-90;0)
DISTANCIA FOCAL:_______
F1 F2 =2c
Si C =90
_____
F1 F2 =180cm
EJE MENOR:
CD =2b
Si b =90
CD =180
EJE MAYOR:
AB =2 a
AB
Si a =2 (127,28)
Si a = 254,56
AREA:
PIG* RADIO1*RADIO2
= 3,14 (90)(127,28)
= 282,60(127,28)
= 35969,3280
PERIMETRO: PIG(A+B)
A =RADIO1+RADIO2 /2
A = 90+127,90/2
A= 217,28/2
A = 108,64

B = RAIZ a^2+b^2
B = RAIZ (90)^2+(127,28)^2/2
B = RAIZ 8100+16200,19/2
B= RAIZ 12150,09

Elipse de manera creativa

14/ noviembre 20007

Hoy bajaremos del aula y crearemos nuestro elipse de manera practica y creativa para ello yo realice una demostración en la pizarra de cómo poderlo hacer
Las medidas son de 4 x 2 metros donde seria la medida del rectángulo donde estaría la circunferencia y el elipse , hoy trabajaríamos con perímetro , áreas , circunferencia y ecuaciones , como también el prisma

Además comenzamos a narrar del desenvolvimiento de los chicos ante una posible participación

Después bajamos del aula al patio para crear nuestro elipse y comenzamos manos ala obra dijimos buscamos estacas y cuerda algunos hacían con las amaras de sus zapatos pues no trajeron cuerda, depuse de crearlos nos dirigimos al aula donde tuvimos de redactar un informe para presentarlo al profesor

Dibujando el elipse en papelote

El DIA Lunes 26 de noviembre en las horas de matemática el profesor comenzó a coordinar sobre como se organizaran los grupos para el proyecto  Luego el profesor nos reunió en grupos de cuatro y formando coordinadores para realizar las partes del proyecto. Luego el profesor nos dijo q saliéramos a la sala de computo para redactar lo q habíamos coordinado en el grupo  El grupo de nosotros esta formado por el coordinador Ayala valladares donde dijo que dibujáramos el elipse real en papelote cuadriculado .

Preguntas

 ¡Que es un elipse¡Definición 1: una elipse es una sección cónica en la que la inclinación del plano es mayor que el ángulo de conicidad. Definición 2: una elipse es el lugar geométrico de los puntos del plano tales que la suma de las distancias a dos puntos fijos llamados focos es constante. Sea F y F’ dos puntos del plano y sea d una constante mayor que la distancia FF’. Un punto M pertenece a la elipse de focos F y F’ si:

donde a es el semieje mayor de la elipse.

Definición 3: en un sistema de coordenadas ortonormales, una elipse es el conjunto de puntos definidos por la ecuación:

2.- Es un lugar geométrico de los puntos del plano tales que la suma de las distancias a dos puntos fijos llamados focos es constante.

3.-Ecuacion de un elipse: se basa en la de la circunferencia, con una pequeña modificaciòn:
(X^2/a^2) + (y^2/b^2) =1
Un truco o una manera sencilla para construirlo un elipse consiste en colocar un clavo o alfiler en cada foco del elipse, lugo anudamos un hilo, de acuerdo al limite que deseamos lograr o bien ajustandole en la medida máxima. Tomamos un lápiz y lo deslizamos perpendicularmente a la hoja con el limite que nos permite el hilo y asi le damos forma a elipse..

La construcción del jardín elipsoidal de manera practica

El DIA miércoles 14 de noviembre en las horas de matemáticas, el profesor entro al aula y nos estuvo explicando la clase.Luego el profesor dijo que salgan cada uno con su mochilas hacia el patio y que formaran grupo de 4.Luego en el patio realizamos la practica del jardín elipsoidal, después el profesor dijo que el mejor grupo era el del alumno Elías.

Después el profesor dijo que el grupo de Elías Iba a hacer la construcción del jardín.

 

 

Evaluar el avance del proyecto

El DIA miércoles en las horas de matemáticas el profesor entro al aula y nos dijo que nos reunieran en un circulo de hay nos entrego una encuesta para evaluar el avance del jardín y también del proyecto anterior.  Después el profesor analizo las encuestas y comenzó a decir las preguntas con su respectiva respuestas.  Después salimos cada uno con su carpeta había el patio y nos formamos grupos de 4.

La construccion del jardin

El DIA sábado 10 de noviembre realizamos en el colegio la construcción del jardín elipsoidal.Cuando llegue al colegio allí ya estaba el profesor, el maestro y los alumnos para empezar a trabajar, luego el maestro dio la orden de que marquen el terreno con yeso , luego los alumnos del 5toa comenzaron a tirar pico y con la palana iban sacando la tierra. Después de que la zanja ya estaba lista para hechar el concreto. Enseguida los alumnos de 5TOA comenzaron a llevar el hormigón en Valdés hacia el patio y formaron un rumo , luego lo desparramaron y hecharon cemento y agua y revolvieron. Luego la alumna Miscy Reyes estaba con la cámara digital tomando fotos y preguntando a cerca de la construcción del jardín, después  faltaba cemento y le prestamos al alumna Mariela la cantidad que falta para comprar la bolsa de cemento. Después fui yo y mi compañera Fiorela a la ferretería a comprar la bolsa de cemento ,luego José Manuel dijo yo tengo 100 ladrillos en mi casa, yo y mis compañeras fuimos con un triciclo para traer los ladrillos , después estuvimos bajando los ladrillos del segundo piso y poniéndolos en el triciclo. Luego el profesor cuando nos vio con los ladrillos dijo por fin que los alumnos del 5TOB se pusieron las pilas  

la construccion del jardin elipsoidal

el dia sabado 10 d noviembre realizamos la constrruccion del jardin elipsoidal.

cuando llegue al colegio alli yo estaba el profesor el maestro y los alumnos.luego el maestro dio la orden que marquen el terreno con yeso ,luego los alumnos de 5toA comenzo a tirar palana

lo mejor del 31 de octubre

cuando llego el profesor nos dijo que salieramos cada uno con su carpeta luego nos reunimos en el patio formando un circulo, en aquel circulo comensamos hablar sobre el proyecto anterior y tambien como ayudar y compremeter a los profesores.

luego en circulo mis compañeros siguieron discutiendo sobre los problemas del proyecto y tambien del blog, luego el alumno jose manuel comenzo hablar que nadie lo apoyaba y el unico que lo apoyaba era flores zapata despues pidio la palabra a la alumna  micsy dijo que eran pocas la personas que le pedian ayuda, despues el alumno daniel monge y micsy se compremetieron a apoyar al profesor miranda a un proyecto que se realizara en la feria escolar .

despues siguieron otros alumnos diciendo que a un no estaban actos para hacer el bloq